La enseñanza experimental de las ciencias naturales es una actividad compleja que requiere de la utilización de distintos tipos de conocimientos relacionados con la propia ciencia y sus metodologías. En el laboratorio se aprende haciendo, dado que se logra interrelacionar la teoría con la práctica. Las actividades de laboratorio estimulan en los alumnos una serie de competencias científicas como la observación, la elaboración de hipótesis, las predicciones, la argumentación, la expresión de ideas, la interpretación de resultados y la creatividad.

El artículo narra las experiencias de formación en el contexto de las ciencias agrarias y como puede articular niveles.