Guía básica de aprendizaje: Sistema silvopastoril con árboles de sombra y bancos de proteínas (SILSOM)
2023
“Guía básica de aprendizaje Sistema silvopastoril con árboles de sombra y bancos de proteínas” (SILSOM), es una guía técnica para la implementación de módulos silvopastoriles que contribuyen a la resiliencia climática de comunidades agrícolas en siete municipios de Cuba que forman parte del proyecto “Resiliencia climática en el sector agrícola ecosistemas de Cuba” (IRES).
Guía básica de aprendizaje: Establecimiento de bosques mediante regeneración natural asistida en áreas afectadas por marabú
2023
Convertir áreas infestadas por marabú en bosques más resistentes y productivos mediante la regeneración natural asistida, con alta biodiversidad de especies nativas y mayor capacidad de adaptación y mitigación al cambio climático.
Guía de identificación rápida de parientes silvestres y recursos fitogenéticos de plantas cultivadas de interés alimenticio
2023
La "Guía de identificación rápida de parientes silvestres y recursos fitogenético de plantas cultivadas de interés alimenticio", es un documento técnico destinado a facilitar la identificación rápida de parientes silvestres y recursos fitogenéticos, amenazados actualmente por la intensificación de prácticas agrícolas insostenibles y los efectos del cambio climático en tres municipios de Cuba.
Guía básica de aprendizaje: Establecimiento y manejo de plantaciones forestales polifuncionales en zonas invadidas por el marabú
2023
Establecer bosques multifuncionales mediante la combinación de especies forestales, donde predominen las nativas sobre las exóticas y se ofrezcan importantes servicios ecosistémicos, de los que podrán beneficiarse las comunidades rurales de su entorno.
Guía básica de aprendizaje: Implementación de sistemas agroforestales con cedro, plátanos y bananos (CEDPLA)
2023
Guía básica de aprendizaje: Implementación de sistemas agroforestales con cedro, plátanos y bananos” (CEDPLA), es una guía técnica para la implementación de módulos agroforestales que contribuyen a la resiliencia climática de comunidades agrícolas en siete municipios de Cuba que forman parte del proyecto "Resiliencia climática en los ecosistemas agrícolas de Cuba" (IRES).
Cooperación FAO Cuba 2021: Resultados relevantes
2022
Esta publicación resume los principales resultados de programas y proyectos de la FAO en Cuba durante el año 2021, en cooperación con la Unión Europea y programas y fondos ambientales como el Fondo Verde para el Clima y el Fondo para el Medio Ambiente Mundial.
Iniciativas y evidencias innovadoras de agricultura sostenible y agroecología para el desarrollo rural, escalables a políticas públicas en Cuba
2021
Este folleto presenta los resultados del Concurso "10 Iniciativas y Evidencias Innovadoras de Agricultura Sostenible y Agroecología para el desarrollo rural, escalables a Políticas Públicas en Cuba". Se describen las experiencias y los principales resultados de las 15 iniciativas seleccionadas en el proceso de evaluación.
La metáfora del pozo
2021
Finca Marta es reflejo de la Cuba de ayer y de hoy. Se proyecta a lo más íntimo de un país que sueña con un futuro mejor. Finca Marta es el campo cubano que ríe y llora, que se empeña en hacer algo diferente.
Agroecología en Cuba
2021
Las páginas de este libro están dedicadas a presentar los resultados del Concurso 10 Iniciativas y Evidencias Innovadoras de Agricultura Sostenible y Agroecología para el desarrollo rural, escalables a Políticas Públicas en Cuba.
Guía para la implantación del Plan de Soberanía Alimentaria y Educación Nutricional de Cuba en los municipios
2021
El 22 de julio de 2020, el Consejo de Ministros de Cuba aprobó el Plan Nacional de Soberanía Alimentaria y Educación Nutricional, el primero de su tipo en la historia del país y considerado la plataforma nacional para lograr la plena seguridad alimentaria. Este Plan fue coordinado por el Ministerio de Comercio Exterior y el Ministerio de Agricultura, con el apoyo de la FAO, y para su formulación se realizaron, en Cuba, actividades intersectoriales, interdisciplinarias y participativas.


