FAO.org

Action contre la Faim-US a mis en œuvre l'approche CEP dans différents contextes : d'abord en Ouganda en 2008, jusqu'à récemment au Soudan du Sud en 2016. Les résultats de l'évaluation en Ouganda ont révélé une approche réussie où l'on a constaté une amélioration des pratiques de production et un transfert des connaissances acquises en matière de pratiques agronomiques (préparation du terrain, sélection des semences, plantation, désherbage et lutte contre les parasites) des plantations CEP aux cultures des individus ; une augmentation soutenue de la capacité de production agricole ; une diversification des sources d'alimentation et de revenus des ménages, une plus grande disponibilité des cultures résistantes aux maladies ; une amélioration de la génération d'actifs et de la capacité de gestion par l'inclusion du genre, la mobilisation des ressources locales et les prêts à intérêt avec leur capital collectif des CEP. L'approche a contribué de manière positive à l'augmentation de la résilience aux chocs des moyens de subsistance. Les CEP ont été soutenus par la FAO dans les deux pays. Malgré la courte durée de ces projets, les résultats positifs ont renforcé notre engagement à utiliser l'approche CEP lorsque cela est possible. Le type de CEP était principalement axé sur la production agricole, bien qu'il y ait eu un effort délibéré de diversification. ACF-US s'engage à promouvoir les CEP dans des contextes particulièrement affectés par le changement climatique et les contraintes de ressources.

Contact: Alfred Ejem ([email protected])

Access Agriculture est une organisation internationale à but non lucratif qui travaille dans l'ensemble du Sud, avec un siège social à Bruxelles, en Belgique, et des bureaux régionaux au Kenya, au Bénin, au Bangladesh et en Bolivie. Access Agriculture a développé une approche unique, fusionnant les connaissances des agriculteurs avec les connaissances scientifiques et intégrant le principe des CEP basé sur l'apprentissage par la découverte, pour soutenir l'apprentissage Sud-Sud entre agriculteurs par le biais de la vidéo. Grâce à un réseau de partenaires locaux formés, de nouvelles vidéos sont continuellement développées en collaboration avec des groupes CEP 

Access Agriculture a construit une plateforme vidéo en libre accès contenant la plus grande ressource au monde de vidéos de formation de qualité radiodiffusée sur les principes agroécologiques et l'entrepreneuriat rural dans plus de 80 langues internationales et locales. L'interface de la plateforme est en anglais, français, espagnol et bangla, et bientôt en hindi et arabe.  

En tant qu'organisation de premier plan au niveau mondial, Access Agriculture a renforcé les organisations de développement, les services de vulgarisation, les universités, les chaînes de télévision et les radios rurales, ainsi que les organisations d'agriculteurs dans leurs activités de sensibilisation. Déjà plus de 3000 organisations dans plus de 130 pays ont utilisé nos vidéos pour former des agriculteurs, dans le cadre des CEP ou d'autres interventions de développement. Par le biais de notre Fonds pour le défi des jeunes entrepreneurs, nous lançons régulièrement des appels ouverts pour aider de jeunes entrepreneurs à créer une entreprise en montrant et en vendant des vidéos. Ces jeunes entrepreneurs permettent à de larges groupes de personnes d'apprendre, élargissant ainsi l'impact des CEP et d'autres interventions communautaires. Jusqu'à présent, grâce à de multiples canaux de distribution, nous avons touché plus de 60 millions de personnes dans les zones rurales d'Afrique, d'Asie et d'Amérique latine.

Contact: Paul Van Mele ([email protected])

Le Forum africain pour les services de conseil agricole (AFAAS) est un organisme continental qui réunit les parties prenantes des services nationaux de conseil et de vulgarisation agricole (AEAS) sous un même toit. L'objectif de l'AFAAS est de renforcer l'utilisation de connaissances et d'innovations améliorées par les acteurs de la chaîne de valeur agricole pour améliorer la productivité orientée vers leurs objectifs de développement individuels et nationaux. La stratégie de l'AFAAS 2018-2027 se concentre sur trois piliers, à savoir : (i) le renforcement et l'expansion des capacités de gestion des réseaux et des connaissances. (ii) le développement des capacités de mise à l'échelle des technologies et des innovations. (iii) faciliter l'avancement de l'AEAS. 

AFAAS accueille actuellement le centre des champs-écoles des producteurs (CEP) de l'Afrique de l'Est (AE). Alors que la plupart des pays de la région ont institutionnalisé l'approche CEP dans les services de vulgarisation du gouvernement et les institutions d'enseignement supérieur, il est noté qu'il y a peu ou pas de soutien coordonné sur le terrain pour assurer une mise en œuvre de qualité des CEP. Par conséquent, le rôle du centre des CEP de l'EA est très important.  Le mandat de la plaque tournante des CEP est de fournir une plateforme pour l'institutionnalisation et la surveillance de la qualité de la mise en œuvre de l'approche des CEP dans la région. La vision du centre des CEP de l'EA est de voir "les agriculteurs et les agro-pasteurs transformer leurs moyens de subsistance". La mission est d'être un centre régional d'excellence pour une mise en œuvre de qualité des CEP dans la région de l'Afrique de l'Est. AFAAS, avec le soutien de l'Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO) et d'autres donateurs, facilite la mise en réseau du SF et apporte un soutien technique aux initiatives des CEP dans 11 pays, à savoir le Burundi, l'Éthiopie, l'Érythrée, Djibouti, le Kenya, le Rwanda, la Somalie, le Sud-Soudan, le Soudan, la Tanzanie et l'Ouganda.

Contact: Max Olupot ([email protected]) 

Face à la variabilité du climat, l’ANACIM s’est engagé depuis 2007 à travers plusieurs projets, à mettre en place dans certains localités (Fatick, Diourbel, Kaffrine, Sédhiou, Ziguinchor, Kolda) un dispositif expérimental mais aussi de vulgarisation (sous forme de champs de démonstration) afin de permettre d’une part, aux producteurs de comprendre l’importance de l’intégration de l’information météorologique et climatologique dans leur processus de production et d’autre part, d’apprendre aux producteurs la méthodologie d’intégration de ces informations dans leur système de production. Ces dispositifs sont dans la même philosophie que les champs écoles paysans. Ainsi dans le cadre du projet résilience climatique de la FAO, nous intégrerons cette technique dans le paquet technologique des champs école existant. La capitalisation de tout cela nous permettra d’améliorer nos dispositifs déjà existants.

Contact: Oumar Konté ([email protected])

Face à la crise qui touche les  filières africaines de coton depuis 2001, les producteurs de coton africains se sont mobilisés pour défendre leurs intérêts sur la scène internationale. Ainsi, les producteurs de coton de 12 pays d'Afrique de l'Ouest et du Centre se sont rencontrés en Décembre 2004 à Cotonou pour donner naissance à l'Association des Producteurs de Coton Africains, AProCA, avec les objectifs suivants :

• Représenter les producteurs de coton africains et défendre leurs intérêts aux niveaux régional et international,
• Aider les plateformes nationales à réaliser ce travail de représentation et de défense des intérêts à l’échelle nationale,
• Promouvoir l’amélioration de la productivité et de la qualité du coton africain et des cultures assolées  en vue de maintenir sa compétitivité.

Aujourd'hui, l'Association compte 15 pays membres: le Bénin, le Burkina Faso, la Centrafrique, le Cameroun, la Côte d'Ivoire, la Gambie, le Ghana, la Guinée, la Guinée Bissau, le Mali, le Sénégal, le Tchad, le Togo, la Zambie et l'Ouganda. Le siège de l'Association (Secrétariat permanent) est basé à Bamako au Mali. 

La GIPD, introduite par la FAO, promeut une agriculture saine et durable et  a comme outil privilégié les champ-écoles des producteurs (CEP).  Elle a donné des résultats tangibles au Burkina Faso, au Mali et au Sénégal à travers une phase pilote menée par la FAO. Pour apporter sa contribution dans la promotion des bonnes pratiques agricoles en vue de permettre aux producteurs de maximiser leurs profits mais aussi de protéger l’environnement, l’AProCA a implémenté le projet « Projet de diffusion de la Gestion Intégrée de la Production et des Déprédateurs (GIPD)» avec l’accompagnement financier de l’Union Européenne et technique de la FAO. Au regard des résultats obtenus à travers le projet et de l’engouement des producteurs de coton pour la GIPD, l’AProCA   entend consolider  les  acquis des CEP au Bénin et au Togo et étendre  l’approche GIPD/CEP dans les autres pays membres de l’AProCA.

Contact : Youssouf djimé Sidibe ([email protected])

Agronomes et Vétérinaires Sans Frontière (AVSF) est une association de solidarité internationale reconnue d'utilité publique, qui agit depuis 1977 pour soutenir l'agriculture paysanne. AVSF soutient l’agriculture paysanne avec des actions de mise en valeur des agro-écosystèmes, d’apprentissage et de développement des communautés. AVSF cherche à donner aux paysans des possibilités de jouer, à travers les champs-écoles, un rôle actif dans des filières porteuses. Ainsi, les actions d’AVSF visent à l’amélioration des revenus des paysans par le développement de systèmes de production et de commercialisation reposant sur les principes de l'implication et de valorisation du savoir–faire des paysans. C’est ainsi qu’AVSF met en œuvre des projets  avec une logique d’apprentissage en milieu paysan.

C’est le cas du projet de Lutte contre la désertification par l’appui au pastoralisme, exécuté au Sénégal, où des maraichers sont appuyés avec une expérimentation comparative du digestat à d’autres fertilisants. Ce sont, ainsi, les producteurs, eux-mêmes, qui recherchent les bonnes pratiques durables, en comparant les productions et en faisant leurs propres bilan-agro économiques, sous l’appui d’AVSF. De ce fait, toutes les conclusions ressortent des producteurs,  qui assurent, ainsi, naturellement la diffusion des bonnes pratiques. La même démarche est adoptée dans le cadre de l’aviculture, les étables laitières qui sont des ateliers d’apprentissages et d’échanges. AVSF est  fortement engagé dans la promotion de l’approche Champs-Ecole.

Contact : Katia Roesch ([email protected])

Bioversity International est le nom operationel de l'Institut International des Ressources Phytogenetiques (IPGRI) et fait partie du Consortium CGIAR. Bioversity est une organisation mondiale de recherche pour le développement qui fournit des preuves scientifiques, des pratiques de gestion et des options politiques pour utiliser et préserver la biodiversité agricole et forestière, afin d'assurer une sécurité alimentaire et nutritionnelle mondiale durable. Bioversity International travaille avec des partenaires dans les pays à revenu faible dans différentes régions où la biodiversité agricole et forestière peut contribuer à améliorer la nutrition, la résilience, la productivité et l'adaptation au changement climatique.

Bioversity soutient l'amélioration des liens équitables et des partenariats représentatifs pour la gestion génétique des cultures par les agriculteurs (diversité variétale des cultures) au sein des partenaires CEP à l'échelle locale et nationale. En introduisant la valeur ajoutée et en intégrant l'utilisation de la diversité variétale des cultures ou de la diversité au sein des espèces dans la méthodologie des CEP, à travers les forums de diversité des champs (FDC) et les groupes de gestion communautaire de la biodiversité (CBM), la capacité est renforcée pour que les agriculteurs puissent analyser et gérer leurs propres ressources génétiques végétales afin d'augmenter la productivité agricole et la résilience des écosystèmes dans leurs champs et fermes. Le Forum de Diversité des Champs (FDC) implique l'organisation d'équipes mixtes d'hommes et de femmes (généralement de 25 à 30 membres) par genre pour évaluer la diversité génétique des cultures. Les groupes d'agriculteurs testent à la fois des cultivars améliorés et locaux, en tenant compte des sélections préférées des femmes et des hommes. Les agriculteurs sont formés à la multiplication des semences de qualité de la diversité, à la fois des cultivars locaux et modernes sélectionnés, qui sont ensuite multipliées et diffusées à l'intérieur et à l'extérieur des groupes FDC et CEP. Lors des réunions hebdomadaires, les agriculteurs sont également informés des conventions internationales et nationales ainsi que des législations pertinentes concernant l'échange de ressources génétiques végétales.

La gestion communautaire de la biodiversité (CBM) est un processus participatif similaire en plusieurs étapes qui se concentre spécifiquement sur le renforcement de la capacité de décision locale et de gouvernance des communautés, des institutions rurales et des CEP pour utiliser les ressources génétiques des cultures. Il suit les principes de (1) laisser les parties prenantes locales diriger en autonomisant les agriculteurs et leurs institutions locales, (2) s'appuyer sur les innovations locales, les pratiques et les ressources, (3) offrir des options de moyens de subsistance diversifiés basés sur la biodiversité, et (4) fournir une plateforme pour l'apprentissage social et l'action collective.

Contact: Paola De Santis ([email protected])

L'agence belge de développement (Enabel) met en œuvre les programmes de coopération au développement du gouvernement belge dans ses 14 pays partenaires. L'agence travaille également pour d'autres bailleurs de fonds.

Enabel a commencé en 2009 au Rwanda et en 2014 au Burundi à mettre en œuvre l'approche CEP, dans le cadre des programmes de développement agricole de la coopération belge. Grâce à ces programmes, plus de 200 000 agriculteurs rwandais et 12 000 agriculteurs burundais sont renforcés, en développant leurs compétences en observation et en analyse. L'impact est une augmentation de la productivité de 45 % (soit 100 $ par famille), ainsi que de multiples bénéfices sociaux. Ce processus d'apprentissage basé sur la découverte est animé par des agriculteurs intensivement formés appelés facilitateurs CEP. Ils suivent une formation d'une saison axée sur les compétences techniques, de facilitation et de gestion de groupe. Ils passent un total de 60 à 90 jours en formation résidentielle répartie sur plusieurs sessions, tout en travaillant avec leur premier groupe entre les sessions de formation.

L'innovation introduite par l'agence belge de développement au Rwanda est le modèle de prestation de services : Les facilitateurs CEP sont organisés en coopératives de services et sont engagés en tant que prestataires de services professionnels afin d'atteindre un nombre croissant d'agriculteurs. En plus de rendre le service de vulgarisation beaucoup moins cher, ces formateurs pairs comprennent pleinement les défis locaux et utilisent un langage et une attitude appropriés pour parvenir à un changement de comportement. La création de prestataires de services professionnels de proximité rend l'approche durable, car ils peuvent être engagés par le gouvernement, les ONG, les organisations de producteurs et le secteur privé.

Contact :

Burundi: Pascale Lepoint ([email protected])

Mauritania: Daniel Binart ([email protected])

CABI est une organisation intergouvernementale à but non lucratif axée sur le développement, dont les origines remontent à 1910. Notre mission est d'améliorer la vie des gens dans le monde entier en fournissant des informations et en appliquant une expertise scientifique pour résoudre les problèmes liés à l'agriculture et à l'environnement. Notre mission et nos orientations sont influencées par les représentants des gouvernements de nos 48 pays membres, qui aident à guider les activités que nous menons. Celles-ci incluent la publication scientifique, les projets de développement et de recherche, ainsi que les services microbiens. Nous dirigeons également une nouvelle initiative majeure, Plantwise, qui vise à améliorer la sécurité alimentaire et la vie des populations rurales pauvres en réduisant les pertes de récoltes. Nous comptons plus de 500 employés répartis dans 16 pays et avons des bureaux au Brésil, en Chine, au Ghana, en Inde, au Kenya, en Malaisie, au Pakistan, en Suisse, à Trinidad et Tobago, au Royaume-Uni et aux États-Unis.

De la fin des années 90 au milieu des années 2000, CABI faisait partie du Groupe de soutien technique de la FAO pour le Centre mondial de gestion intégrée des parasites (GIP). CABI a contribué à la planification, à l'exécution et à l'évaluation des programmes CEP en Afrique, dans les Caraïbes, en Asie et en Amérique latine. Cette période a été suivie de plusieurs années durant lesquelles CABI a travaillé avec d'autres partenaires internationaux et nationaux pour affiner l'approche CEP de la formation en gestion intégrée des parasites (GIP) et son adaptation aux nouveaux systèmes de cultures, son application pour tester et valider les connaissances indigènes de gestion des parasites, ainsi que son rôle dans la mise en pratique de la recherche. Récemment, CABI a travaillé à l'intégration de son programme Plantwise aux activités des CEP à l'échelle mondiale, en formant d'abord des facilitateurs CEP en tant que médecins des plantes au Rwanda et au Mozambique. Cela a été suivi par la création d'une équipe nationale au Népal pour préparer et mettre en œuvre des modalités visant à lier Plantwise aux activités des CEP et superviser la mise en œuvre conjointe des activités de liaison identifiées.

Contact: Janny Vos ([email protected]) & Martin Kimani ([email protected])

Fondée en 1945 avec la création du CARE Package®, CARE est une organisation humanitaire de premier plan qui lutte contre la pauvreté mondiale. CARE met un accent particulier sur le travail aux côtés des filles et des femmes pauvres, car, dotées des ressources appropriées, elles ont le pouvoir de sortir des familles entières et des communautés de la pauvreté. Nos sept décennies d’expérience montrent que lorsque vous donnez du pouvoir à une fille ou à une femme, elle devient un catalyseur, créant des ondes de changement positif qui élèvent tous ceux qui l’entourent. C’est pourquoi les filles et les femmes sont au cœur des efforts communautaires de CARE pour améliorer l’éducation, la santé et les opportunités économiques pour tous.

L'un de nos principaux outils pour promouvoir le développement agricole est les Écoles de champ et d’affaires des producteurs (www.care.org/ffbs), où nous intégrons l’agriculture, le marketing, la nutrition et l’égalité des sexes dans un programme axé sur les besoins des femmes agricultrices. Après une phase de pilotage approfondie, CARE utilise désormais l’approche des Écoles de champ et d’affaires des producteurs pour atteindre 175 000 agriculteurs dans 7 pays et continue de se développer. L’année dernière, CARE a travaillé dans 90 pays et a touché plus de 72 millions de personnes à travers le monde.

Contacts: Pranati Mohanraj ([email protected]); Maureen Miruka ([email protected]); Emily Janoch ([email protected])

Le CSE est un Centre d’excellence spécialisé dans les technologies spatiales notamment en matière de collecte, de saisie, de traitement, d'analyse et de diffusion de données et d’informations sur l’environnement et les ressources naturelles. Grâce au programme « Veille Environnementale et Sécurité Alimentaire », le CSE fournit un soutien aux divers organismes gouvernementaux et les institutions de recherche sur des questions telles que : Suivi de la végétation, suivi pastoral, suivi de la campagne agricole, suivi des feux de brousse, caractérisation et élaboration de plan gestion des unités pastorales, élaboration de plans d’adaptation aux changements climatiques, Analyse de vulnérabilité aux changements climatiques.

Le CSE est partenaire de la FAO dans l’exécution du projet Intégration de la résilience climatique dans la production agro-pastorale pour la sécurité alimentaire dans les zones rurales vulnérables à travers l’approche des champs- école paysans. Le CSE a pour ambition d’intégrer cette approche  dans ses projets et programmes.

Contact: Amadou Sall ([email protected]) et Abdoulaye Faye ([email protected])

Development in Gardening (DIG) est une organisation internationale à but non lucratif basée aux États-Unis, fondée en 2006 à l'issue d'un projet de jardin collaboratif avec le service des maladies infectieuses de l'hôpital national de Fann au Sénégal. DIG a initialement commencé en tant qu'organisation soutenant les jardins des établissements, mais a adapté ses programmes en fonction des besoins exprimés par les personnes vivant avec le VIH (PVVIH), les jeunes femmes et d'autres groupes communautaires pour un soutien ménager et une formation pour les agriculteurs. En utilisant un modèle dirigé par la communauté, DIG permet aux communautés vulnérables de devenir plus résilientes, en meilleure santé et connectées grâce à une agriculture sensible à la nutrition et intelligente face au climat.

DIG a adopté l’approche des champs ecoles des producteurs (CEP) de la FAO en 2010 au Kenya, en travaillant avec des groupes de soutien pour le VIH. DIG a continué à adopter cette approche dans ses programmes au Kenya et en Ouganda afin de répondre aux vulnérabilités nutritionnelles spécifiques des agriculteurs et à leurs besoins exprimés. DIG a formé plus de 2 000 agriculteurs par le biais des CEP et des Champs École des Producteurs et du Commerce, travaillant dans une grande variété de géographies et de communautés diverses. DIG aborde ces domaines clés d'impact à travers l’approche des CEP : résilience climatique, sécurité alimentaire, nutrition, génération de revenus et soutien social.

Kenya Program Coordinator: Olivia Nyaidho ([email protected])
Uganda Program Coordinator: Lauren Masey ([email protected])
US Contact: Noah Derman ([email protected])

AFAAS héberge actuellement le Pôle des Champs Écoles (CE) de l'Afrique de l'Est. Bien que la plupart des pays de la région aient institutionnalisé l'approche des Champs Écoles dans les services d'extension gouvernementaux et les institutions d'enseignement supérieur, il est constaté qu'il y a peu ou pas de soutien coordonné sur le terrain pour garantir la mise en œuvre de qualité des Champs Écoles. Par conséquent, le rôle du Pôle des Champs Écoles de l'Afrique de l'Est (EA FSH) est crucial. Le mandat du Pôle est de fournir une plateforme pour l'institutionnalisation et le suivi de la mise en œuvre de qualité de l'approche des Champs Écoles dans la région. La vision du Pôle est de voir "les agriculteurs et agro-pasteurs transformer leurs moyens de subsistance". Quant à la mission, elle est d’être un centre régional d'excellence pour la mise en œuvre de qualité des Champs Écoles dans la région de l'Afrique de l'Est. AFAAS, avec le soutien de l'Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO) et d'autres bailleurs de fonds, facilite les réseaux des Champs Écoles et apporte un soutien technique aux initiatives de Champs Écoles dans 11 pays, à savoir le Burundi, l'Éthiopie, l'Érythrée, Djibouti, le Kenya, le Rwanda, la Somalie, le Soudan du Sud, le Soudan, la Tanzanie et l'Ouganda.

Contact: Edwin Adenya ([email protected]) 

Dans le cadre de la collaboration entre la Plateforme mondiale des Champs Écoles (Global FFS Platform) et l'Académie de e-learning de la FAO : elearning.fao.org, plus de 350 cours de e-learning multilingues sont proposés gratuitement, en tant que bien public mondial. Les domaines thématiques couverts comprennent la nutrition, les systèmes alimentaires durables, la gestion de l'eau, la restauration des sols, l'agriculture climato-intelligente, l'autonomisation des femmes, la gestion responsable des ressources naturelles, entre autres.powerment,   responsible management of natural resources among others. 

Contact: Cristina Petracchi ([email protected])

L'Association de Développement Intégré des Agriculteurs (FIDA) a été fondée en 2006 et enregistrée en 2007 sous la loi sur l'enregistrement des sociétés de 1860. Elle regroupe des agriculteurs diplômés des champs-écoles, un résultat concret des efforts collaboratifs menés en 2005 par le Centre National de Recherche Agricole (NARC), l'Organisation des Nations Unies pour l'Alimentation et l'Agriculture (FAO) et Plan International Pakistan. Dans le cadre du programme national de lutte intégrée contre les ravageurs (IPM), un programme de formation de longue durée intitulé "Formation des Formateurs pour les Agriculteurs (FToF)" a été lancé pour sensibiliser les agriculteurs aux techniques agricoles modernes. Les participants étaient des petits exploitants du district de Vehari. Ces participants étaient responsables de la mise en pratique des connaissances acquises sur le terrain, par la création de Champs Écoles des Producteurs, d'Écoles Ouvertes pour les Femmes et de Clubs Écologiques pour les Enfants.

FIDA, une organisation d'agriculteurs diplômés des champs-écoles, en collaboration avec des agences de financement nationales et internationales, a renforcé les capacités de 29 890 petits exploitants (11 040 hommes, 9 525 femmes et 9 325 enfants) grâce aux Champs Écoles des Producteurs, aux Écoles Ouvertes pour les Femmes et aux Clubs Écologiques pour les Enfants, dans le cadre des projets suivants au Pakistan.

Contact: Muhammad Iqbal ([email protected])

Les Services de Promotion des Champs Écoles des Producteurs (FFS-PS) sont une "société à responsabilité limitée" créée au Kenya en 2006. Elle a été initiée par des professionnels et des formateurs de Champs Écoles des Producteurs qui étaient impliqués dans l'introduction et l'expansion de l'approche des Champs Écoles des Producteurs en Afrique depuis 1995.

FFS-PS facilite les acteurs du secteur agricole afin de soutenir l'innovation et d'adopter des approches d'apprentissage participatif et expérientiel, visant à garantir la sécurité alimentaire, une gestion environnementale saine et l'autonomisation des communautés locales.

FFS-PS se concentre sur la facilitation, le renforcement des capacités, l'amélioration de la qualité, le partage des connaissances et l'élargissement des approches d'apprentissage centrées sur les personnes parmi les prestataires de services agricoles et les parties prenantes en Afrique de l'Est et Australe.

Contact: Godrick Khisa

Le Fonds International de Développement Agricole (FIDA) est une agence spécialisée des Nations Unies dédiée à l'éradication de la pauvreté rurale dans les pays en développement. Son objectif est de permettre aux femmes et hommes ruraux pauvres d'améliorer leur sécurité alimentaire et nutritionnelle, d'augmenter leurs revenus et de renforcer leur résilience.

L'accent mis par le FIDA sur les petits exploitants agricoles et la pauvreté rurale fait de l'approche des Champs Écoles des Producteurs (CEP) une méthode particulièrement adaptée à ses opérations sur le terrain. L'engagement du FIDA avec les CEP remonte à 1999, avec des subventions visant à soutenir les CEP en Afrique de l'Est, suivies de plusieurs autres subventions pour évaluer l'efficacité des CEP et les étendre. Actuellement, les CEP sont l'approche la plus couramment utilisée pour l'extension dans plusieurs des programmes d'investissement du FIDA à l'échelle mondiale. Cela est particulièrement vrai pour les régions de l'Afrique de l'Est et Australe, de l'Afrique de l'Ouest et Centrale, de l'Asie et du Pacifique, et dans une moindre mesure pour les régions du Proche-Orient, de l'Afrique du Nord, ainsi que de l'Amérique Latine et des Caraïbes.

Les domaines thématiques des CEP incluent la production de légumes intégrée en serre et en plein champ, les cultures vivrières, la gestion intégrée des nuisibles, la production de semences, l'agriculture de conservation, la production fruitière intégrée, l'élevage, la gestion des pâturages et du cheptel, la transformation des aliments, ainsi que les jardins familiaux intégrés pour les groupes de femmes, la commercialisation, entre autres. L'utilisation généralisée de l'approche des CEP mise en œuvre par divers acteurs dans différents pays a cependant soulevé des préoccupations concernant la qualité des CEP promus. Cela est dû à une compréhension variable des principes de base des CEP, des méthodes de formation inappropriées des facilitateurs et des agriculteurs, ainsi qu'à un développement et une mise en œuvre inappropriés des programmes de formation.

Contact: Wafaa El Khoury 

Le Centre International de la Pomme de Terre (CIP) a été un pionnier dans l'adaptation de l'approche des Champs Écoles des Producteurs (CEP) pour la recherche participative et la formation liées à la pomme de terre et à l'igname douce. L'expérience a impliqué des pays d'Asie, d'Afrique et d'Amérique Latine, où l'adaptation a été réalisée en étroite collaboration avec les organisations nationales de recherche et de développement.

Dans le cas du Pérou, la phase d'adaptation a eu lieu entre 1997 et 1999, lorsque le CIP et d'autres organisations de Bolivie, d'Équateur et du Pérou ont reçu une formation de la FAO. Après cela, une phase de répliquation a eu lieu entre 2000 et 2004, où d'autres organisations ont commencé à utiliser l'approche des CEP. Pendant cette phase, le CIP a collaboré avec CARE-Pérou ; puis une période d'institutionnalisation s'est déroulée entre 2005 et 2014, période durant laquelle plusieurs autres organisations ont commencé à utiliser la méthode pour différents sujets (cultures et élevage).

Le CIP a joué un rôle actif dans les deux premières phases, notamment pour la conception de manuels de CEP relatifs à la gestion des cultures de pomme de terre et l'évaluation des résultats et de l'impact de l'approche des CEP en tant que méthode de recherche participative et de formation. Les évaluations ont confirmé un apprentissage significatif (augmentation des connaissances) chez les participants aux CEP, et une association entre l'augmentation des connaissances et l'augmentation de la productivité. Un processus similaire a eu lieu en Bolivie, en Équateur, en Éthiopie et en Ouganda.

Durant la phase d'institutionnalisation au Pérou, le CIP a joué un rôle consultatif pour certaines organisations, en particulier en aidant à la formation des facilitateurs. Le CIP a également évalué les facteurs ayant facilité ou limité l'implication des parties prenantes dans les CEP ou d'autres méthodes participatives. Actuellement, le CIP analyse la possibilité d'établir un accord avec le SINEACE (Système national d'évaluation et d'accréditation de la qualité de l'éducation) du Ministère de l'Éducation, afin de certifier les facilitateurs des CEP.

 Contact points: Oscar Ortiz ([email protected]) etWilly Pradel ([email protected]) 

L'Agence japonaise de coopération internationale (JICA), en tant qu'agence chargée de mettre en œuvre l'aide publique au développement (APD) officielle du Japon de manière intégrée, mène des actions de coopération internationale avec les pays en développement.

JICA a commencé à utiliser l'approche des Champs Écoles des Producteurs (CEP) pour l'extension de la foresterie sociale en 2004 au Kenya. En utilisant trois activités principales — l'Analyse Agro-Écologique du Système (AESA), la Dynamique de Groupe et des Sujets Spéciaux — le projet au Kenya (2004-2009) a contribué à la fois à la conservation de l'environnement et à l'amélioration des moyens de subsistance des agriculteurs. Avant cela, l'approche des CEP se concentrait principalement sur l'agriculture, mais ce projet a innové en l'adaptant à la foresterie sociale, en combinant des composants agricoles et forestiers et en mettant en place des stratégies pour susciter l'intérêt des agriculteurs pour le secteur forestier. Dans ce projet, les directeurs des bureaux forestiers de district (DOF) ont également contribué à l'encadrement et au contrôle de la qualité des ateliers. Ce modèle créatif de l'approche des CEP et ses expériences ont été largement partagés avec d'autres pays africains à travers des sessions de formation dans des pays tiers depuis 2014, comme bonne pratique. En tout, environ 40 personnes provenant de 17 pays ont participé aux ateliers de formation à la date de décembre 2016. Le modèle des CEP appliqué à la foresterie sociale a également été utilisé dans un projet de conservation durable des forêts en Éthiopie depuis 2007 et est actuellement utilisé dans le projet « Gestion durable des ressources naturelles à travers les CEP dans la vallée du Rift, région d'Oromia » en Éthiopie, lancé en 2012.

De plus, JICA a également utilisé l'approche des CEP dans des projets agricoles au Niger et au Burkina Faso.

Contact: Emi Teshima (Ms.) (Natural Environment team)

Oxfam Novib est une organisation de développement mondiale qui mobilise le pouvoir des peuples contre la pauvreté. Partout dans le monde, nous travaillons à trouver des moyens pratiques et innovants pour aider les gens à sortir de la pauvreté et à prospérer. Oxfam Novib œuvre pour des moyens de subsistance ruraux durables, l'inclusion des femmes et des jeunes, une finance transparente et responsable, la transformation des conflits et les droits en situation de crise, tout en fournissant une aide humanitaire.

Le programme "Sowing Diversity equals Harvesting Security" (SD=HS) d'Oxfam Novib remet en question les aspects inégaux et non durables des systèmes de production de semences et de nourriture à l'échelle mondiale de multiples façons. SD=HS est mis en œuvre par un consortium unique (en termes de taille et de couverture mondiale) composé de huit organisations internationales : ANDES, CTDT, GRAIN, ETC Group, Third World Network, South Centre, SEARICE, et dirigé par Oxfam Novib. L'envergure de ce consortium permet au programme d'influencer les politiques et institutions locales et mondiales sur l'accès et l'utilisation durable des ressources génétiques végétales pour l'alimentation et l'agriculture, afin d'atteindre la sécurité alimentaire et nutritionnelle.

SD=HS soutient et aide à la mise en place de Champs Écoles des Producteurs (CEP), où les connaissances traditionnelles et scientifiques sont utilisées pour la gestion des ressources génétiques des plantes pour l'adaptation au changement climatique. Les Champs Écoles des Producteurs sont une méthode éprouvée où les agriculteurs locaux apprennent collectivement à définir des problèmes, rechercher des solutions et établir des objectifs. Le programme a développé des curricula de CEP auto-explicatifs qui peuvent être adaptés par un large éventail de parties prenantes, tant dans le cadre du programme que au-delà. Pour SD=HS, les Champs Écoles des Producteurs sont la stratégie d'entrée et de sortie pour passer d'une phase anecdotique à une phase à fort impact en termes de résultats du programme, de durabilité et de portée.

Contact: Anita Dohar ([email protected])

L'objectif global de la Plateforme pour la Recherche en Agrobiodiversité (PAR) est d'améliorer la gestion durable et l'utilisation de la biodiversité agricole pour répondre aux besoins humains en améliorant les connaissances sur tous ses différents aspects.

L'intégration de l'agrobiodiversité dans les Champs Écoles des Producteurs (CEP) va au-delà des cultures. Elle inclut les cultures, les animaux, les poissons et les plantes sauvages utilisées par les populations dans les paysages agricoles. Cela englobe l'intégration de la biodiversité dans l'agro-écosystème plus large et fournit des services écosystémiques importants. Selon le principe selon lequel l'agrobiodiversité n'est pas simplement « là-bas », mais résulte de la relation en constante évolution entre les agriculteurs, les pasteurs, les habitants des forêts, les pêcheurs et leur environnement naturel, PAR soutient l'agenda mondial des CEP à travers : (1) le développement d'une base de connaissances appropriée sur l'agrobiodiversité en collectant, synthétisant et diffusant des informations sur l'agrobiodiversité, en mettant à disposition les outils et pratiques pertinents qui soutiennent une meilleure utilisation de l'agrobiodiversité, et en identifiant les domaines où l'information fait défaut et où de nouvelles connaissances sont nécessaires, y compris dans les CEP ; (2) en identifiant les moyens par lesquels l'agrobiodiversité peut contribuer à relever certains des grands défis mondiaux actuels (par exemple, la dégradation de l'environnement, la réduction de la pauvreté, le changement climatique, la qualité et la rareté de l'eau, et les nouvelles menaces mondiales liées aux maladies) en mettant à disposition les informations et options qui garantissent la contribution de l'agrobiodiversité dans les CEP ; et (3) en facilitant de nouveaux partenariats de recherche innovants et pertinents, qui renforcent la recherche participative et multidisciplinaire sur l'agrobiodiversité, et impliquent des travaux sur différents composants de l'agro-écosystème (comme le bétail, les cultures, les sols, les pollinisateurs, etc.) et contribuent à renforcer la capacité de recherche en agrobiodiversité, en particulier dans les régions en développement. PAR a réalisé des évaluations de la diversité des cultures et des entreprises d'élevage entre les Champs Écoles des Producteurs en agrobiodiversité et non-agrobiodiversité (ABD-CEP).

Contact: Toby Hodgkin 

Practical Action est une organisation de développement international créée en 1966 avec pour objectif de réduire la pauvreté grâce à une utilisation plus large des technologies appropriées dans les pays en développement. Ayant son siège au Royaume-Uni, Practical Action travaille à travers ses bureaux nationaux et régionaux au Bangladesh, au Népal, au Sri Lanka, au Kenya, au Soudan, au Zimbabwe et au Pérou.

Dans les différents pays, Practical Action travaille dans les domaines suivants : (1) L'accès à l'énergie, (2) L'agriculture, les marchés et la sécurité alimentaire, (3) L'eau urbaine, l'assainissement et les déchets, et (4) La réduction des risques de catastrophes. En plus de ces domaines, le changement climatique, le fait de rendre les marchés plus inclusifs pour les pauvres et l’offre de solutions pratiques à la pauvreté sont des secteurs transversaux. Nous intégrons également la question du genre dans toutes nos activités programmatiques. L'objectif principal de l'organisation est de changer la vie des gens en adoptant et en utilisant des technologies, en partageant des connaissances et en influençant pour un impact à grande échelle.

Description brève de notre travail : Dans nos différents bureaux, nous mettons en œuvre des programmes tels que les Champs Écoles des Producteurs (CEP), les Champs Écoles Climat (CEC), la promotion de variétés climato-résilientes, des technologies adaptées aux femmes, des systèmes d'alerte précoce (EWS) et des pratiques climato-adaptatives pour améliorer les moyens de subsistance et renforcer la résilience des communautés agricoles. Nous travaillons en étroite collaboration avec les communautés, les gouvernements, les parties prenantes et le secteur privé dans tous nos domaines d'intervention.

Voici les principaux points saillants de notre travail :

• CEP en légumes, fruits, céréales, cacao et en production de semences de petites céréales (pois à vache, sorgho, millet perlé, arachides bambara),
• CEC dans trois sous-secteurs : légumes, épices et chèvres pour permettre aux agriculteurs de comprendre les impacts du changement climatique dans ces sous-secteurs, de discuter des solutions locales et d'adopter des variétés climato-résilientes et des pratiques adaptatives,
• Systèmes d'alerte précoce (EWS) pour aider les communautés à sauver des vies face aux catastrophes naturelles telles que les inondations à travers des stations hydrologiques et des alertes par SMS,
• Informations météorologiques et services agro-conseils pour aider les communautés à prendre des décisions éclairées pour leurs pratiques agricoles,
• Centre d'appel basé sur les TIC pour répondre aux questions des agriculteurs,
• Culture de courges dans les zones de Char.

Nom des personnes contact :

• Menila Kharel, ([email protected]) Programme Coordinator, Agriculture, food security and Markets, Nepal 
• Afsari Begum, ([email protected]) Programme Manager, Bangladesh 
• Melody Makumbe, ([email protected]) Project Manager, Sustainable Agriculture and Livelihoods, Zimbabawe 
• Jose Tirabanti, ([email protected]) Project Manager, Livelihoods and Markets, Peru 

Sous l'initiative du Dr Iftikhar Ahmad (décédé), SOFT a vu le jour en tant que gardien du système d'apprentissage des Champs Écoles des Producteurs (CEP) dans le secteur privé, avec des facilitateurs professionnels travaillant à travers le Pakistan. SOFT est une société à but non lucratif créée en 2009, après dix ans d'implémentation du Programme National de Gestion Intégrée des Ravageurs (IPM) basé sur les CEP, soutenu par la FAO et d'autres agences connexes au Pakistan. Elle a été créée par un groupe de professionnels ayant pour mission d'autonomiser les individus, les groupes et les institutions en développant leurs capacités à poursuivre un développement durable et pacifique des moyens de subsistance à travers le système d'apprentissage des CEP, sans compromettre leur liberté et leur qualité de vie. SOFT représente un réseau de plus de 40 organisations nationales et internationales. Au fil des ans, SOFT a réussi à réaliser 23 projets clés pour les agriculteurs, les femmes et les jeunes, avec la formation de 870 facilitateurs et formateurs spécialisés dans le système d'apprentissage des CEP sur les cultures de terrain, l'eau, les légumineuses, la production de semences, la transformation des aliments, l'apiculture, la volaille et l'élevage, le jardinage familial, l'agro-industrie, la nutrition et l'agriculture transformative basée sur l'écologie. Actuellement, SOFT met en œuvre un système de gestion de l'apprentissage en ligne e-CEP basé sur les TIC, ainsi que des Champs Écoles d'Irrigation (CEI), en complément d'autres modèles d'apprentissage participatifs dirigés par les agriculteurs, avec l'aide de l'ACIAR (Centre australien pour la recherche agricole internationale).

Contact: [email protected]