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Science, technologie et innovation

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Points essentiels
Plan d'action 2026-2029 pour la mise en œuvre de la Stratégie de la FAO en matière de science et d’innovation
01/2026

Le Plan d’action 2026-2029 pour la mise en œuvre de la Stratégie de la FAO en matière de science et d’innovation guide l’application de ladite Stratégie. Il établit un cadre commun pour les activités de la FAO aux niveaux national, sous-régional, régional et mondial. Le Plan d’action 2026-2029 est une mise à jour du Plan d’action initial, qui couvrait la période 2022-2025.

Stratégie de la FAO en matière de science et d’innovation
10/2022

La Stratégie vise à renforcer les travaux de la FAO en matière de science et d’innovation en fournissant des orientations et en apportant cohérence et harmonisation à l’échelle de l’Organisation dans le domaine de la science et de l’innovation. La science et l’innovation, qui constituent le fondement du Cadre stratégique 2022-2031 de la FAO, revêtent un caractère intersectoriel et présentent un intérêt pour l’ensemble du programme de travail de l’Organisation.

Guidelines for gender integration in Farmer Field Schools

mars 5, 2026, 10:25
Women are central to agrifood systems, yet persistent gender inequalities continue to limit their access to agricultural extension, resources and decision-making. At a time when closing gender gaps could improve food security for 45 million people, these guidelines show how Farmer Field Schools (FFS) can move from gender-blind implementation to gender-transformative impact.
Title : Guidelines for gender integration in Farmer Field Schools
Link to External Url : https://openknowledge.fao.org/handle/20.500.14283/cd8186en
Open this link in a new window : Yes
*Publication Date : mars 8, 2026, 12:00

Guidelines for gender integration in Farmer Field Schools

mars 5, 2026, 10:25
Women are central to agrifood systems, yet persistent gender inequalities continue to limit their access to agricultural extension, resources and decision-making. At a time when closing gender gaps could improve food security for 45 million people, these guidelines show how Farmer Field Schools (FFS) can move from gender-blind implementation to gender-transformative impact.
Title : Guidelines for gender integration in Farmer Field Schools
Link to External Url : https://openknowledge.fao.org/handle/20.500.14283/cd8186en
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*Publication Date : mars 8, 2026, 12:00