Number of documents: 61
Reducing Pesticide Risks to Farming Communities: Cotton Farmer Field Schools in Mali
Étude d'impact
2014 - The Royal Society publishing - William Settle, Mohamed Soumare´, Makhfousse Sarr, Mohamed Hama Garba and Anne-Sophie Poisot
We provide results from a study of two separate sectors within the cottongrowing region of southern Mali. In one sector, farmers have engaged in a
farmer field school (FFS) training programme since 2003—the other not.
One goal of the training was the adoption of alternatives to the use of hazardous
insecticides, through integrated [...]
Anglais
Production system: Culture, Autres
Guide pratique du Facilitateur Champs Écoles Paysans
Matériel de formation
2014 - Ministère de l'agriculture, République du Niger -
Le présent guide a été élaboré pour harmoniser les approches de CEP de toutes les
organisations et institutions œuvrant dans ce domaine et pour donner un impact durable au fil des interventions et indépendamment des Projets et ONG.
Français
Production system:
Escolas de campo para agricultores. Prácticas fundamentais para implementadores de RRC
Documents clés sur les CEP
2014 - Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) - Godrick Simiyu Khisa, James Okoth e Erin O´Brien
Portugais
Production system:
The Effects of Integrated Pest Management Techniques Farmer Field Schools on Groundnut Productivity: Evidence from Ghana
Étude d'impact
2014 - Quarterly Journal of International Agriculture - Eric Carlberg, Genti Kostandini, Awere Dankyi
This study examines the impact of Integrated Pest Management-Farmer Field School (IPM-FFS) programs on groundnut productivity in Ghana. The program is conducted in the groundnut growing regions of Ghana with the goal to improve groundnut agriculture through the dissemination of information and technology to the producers. We use household data [...]
Anglais
Production system: Cultures oléagineuses
Conduire des Champs écoles des producteurs - Guide du facilitateur
Matériel de formation
2014 - Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) - Anne-Sophie Poisot
Ce guide est destiné aux facilitateurs qui animent les formations participatives en gestion intégrée de la production et des déprédateurs à travers les Champs écoles des producteurs ou Champs écoles paysans (CEP) en Afrique de l’Ouest francophone. Il est une synthèse et une capitalisation des expériences de terrain des facilitateurs [...]
Français
Production system:
Gestion intégrée de la production et des déprédateurs du coton - Guide du facilitateur pour les Champs écoles des producteurs
Matériel de formation
2014 - Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) - Anne-Sophie Poisot, Tiko Hema
Ce document fait partie d’une série de guides élaborés dans le cadre du programme sous-régional en Gestion intégrée de la production et des déprédateurs (GIPD) en Afrique de l’Ouest, coordonné par l’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO). Le programme utilise l’approche par Champ école des producteurs ou [...]
Français
Production system: Autres
Champs Ecoles Paysans : Pratiques clés pour les praticiens de la RRC
Documents clés sur les CEP
2014 - Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) - Godrick Simiyu Khisa, James Okoth, Erin O´Brien
Français
Production system:
Farmer field schools as a Transformative Learning Space in the Rural African Setting
Étude de cas
2013 - Swedish University of Agricultural Sciences - Deborah Duveskog
The aims of this research was to understand how education in the rural African faming setting can contribute to development and well-being in a way that is empowering for the poor. The Farmer Field School (FFS) approach provided an empirical frame for the research. By reflecting on experiences of FFS [...]
Anglais
Production system:
Dimitra Community Listeners' Clubs for Food Security and Women's leadership
Matériel audiovisuel
2013 - Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) -
The FAO Dimitra community listeners’ clubs are groups of women, men and young people – mixed or not – who decide to organize themselves so as to work together to bring about changes in their communities. They meet regularly to discuss the challenges they face in their daily lives, make [...]
Anglais
Production system:
Global Farmer field school review challenges FFS programmes
Étude d'impact
2012 - Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) - John Pontius
Global FFS review 2012
Anglais
Production system: