Efficacité, productivité et durabilité de l'eau dans la région NENA

Stratégie

Le point essentiel de la stratégie et de la composante méthodologique de ce projet est la promotion de “changements transformationnels”. Le point de départ de la stratégie est l'idée que les changements soient facilités par le projet en créant ou en adaptant les outils, les compétences et les capacités nécessaires et en aidant les pays à développer l'élan nécessaire pour adopter de nouvelles façons de faire face à la pénurie d'eau.

Trois étapes cruciales doivent être mises en œuvre pour réaliser cet objectif:

1.       Créer / adapter les outils - Soutenir l'amélioration de la base des connaissances nécessaires pour améliorer l'utilisation et la gestion de l'eau dans un cadre durable. Cela aidera les pays et les agriculteurs à élaborer un cadre d'efficacité et de productivité de l'eau comprenant des améliorations techniques pour augmenter la productivité et les revenus ainsi que des améliorations de la gouvernance et des institutions pour assurer la durabilité et la répartition équitable des bénéfices.

2.       Créer la capacité - Investir dans le renforcement des capacités à tous les niveaux pour assurer la présence personnes apte à utiliser les outils développés. Au niveau politique, le projet soutiendra les processus d'étude, de débat et de soutien analytique conçus pour doter les décideurs de la compréhension et des compétences nécessaires pour façonner, adapter et mettre en œuvre des stratégies qui leurs permettront de bien utiliser les outils développés. 

3.       Créer l’opportunité pour le changement - Aider les pays à développer la base de connaissances – diffuser des informations et mener des processus inclusifs d'étude et de débat, le projet aidera à dégager un consensus sur un programme national de réforme de l'eau et à élaborer une série optimale de politiques et d'arrangements de gouvernance fondés sur des données probantes pour faire face à la raréfaction de l’eau en général et à évoluer vers la réalisation des cibles de l’ODD 6.4.

Partagez