FAO.org

Accueil > Plateforme globale des Champs Écoles des Producteurs
Plateforme globale des Champs Écoles des Producteurs

Un champs école de producteurs rassemble un groupe d'agriculteurs, d'éleveurs ou de pêcheurs, pour apprendre à s'orienter vers des pratiques de production plus durables, en comprenant mieux les agro-écosystèmes complexes et en améliorant les services écosystémiques. Un groupe de CEP se réunit régulièrement au cours d'un cycle de production, mettant en place des expérimentations et s'engageant dans un apprentissage pratique pour améliorer les compétences et les connaissances qui aideront à adapter les pratiques à leur contexte spécifique. Le CEP permet aux individus et aux groupes d'évoluer vers des pratiques plus durables et d'améliorer les moyens de subsistance. Pour en savoir plus...

Featured

FFS and Fall ArmyWorm
Farmer education and community action are critical elements in the strategy to best manage FAW populations. That is why FFS – , a holistic farmer education approach promoted by FAO and many organizations worldwide as a platform s for farmers to learn, experiment and exchange on a vast range of topics and used in over 90 countries for nearly three decades – , will be used to support implementation of an integrated ecological and sustainable FAW management approach. To maximize outreach reach out, FFS will be combined with mass information campaigns, rural radio, participatory videos and short crash courses for farmers and rural advisors based on experiential learning.

Ce document de conseil CEP se concentre sur les processus et les décisions critiques qui sont nécessaires lorsque l’on commence un nouveau programme de CEP. Il guide le lecteur à travers les étapes essentielles requises pour établir des bases solides pour ces programmes, en accord avec les conditions locales spécifiques. Il définit également des éléments et des processus requis pour assurer la pertinence, la qualité et la soutenabilité du programme. 


Les champs-écoles des producteurs, égalité entre les sexes, autonomisation des femmes, insertion sociale et autonomisation des communautés

L'approche proposée par les champs-écoles des producteurs représente un instrument important en vue de l'autonomisation des populations rurales pauvres. Elle permet de faciliter leur accès à l'information, de développer le sens critique et de prendre de meilleures décisions, d'optimiser la productivité, d'améliorer la sécurité alimentaire et nutritionnelle et de renforcer les institutions rurales. Elle a aussi des effets positifs en ce qui concerne la gestion durable des ressources naturelles. Tous ces aspects sont particulièrement pertinents pour les groupes vulnérables et peuvent contribuer à la protection sociale, du point de vue de l'autonomisation/cohésion communautaire et des filets de protection sociale des populations locales.

Cycling by items - 1 second interval, enabled pause on hover

  • PAR
  • CARE
  • Actions against hunger
  • Anacim
  • Aproca
  • Bioversity
  • CABI
  • CIP
  • CSE
  • IFAD
  • FFS
  • JICA
  • SOFT
  • AVSF
  • Practical action
  • Oxfam
  • BTC