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Plateforme globale des Champs-Écoles des Producteurs

Un champs-école des producteurs rassemble un groupe d'agriculteurs, d'éleveurs ou de pêcheurs, pour apprendre à s'orienter vers des pratiques de production plus durables, en comprenant mieux les agro-écosystèmes complexes et en améliorant les services écosystémiques. Un groupe de CEP se réunit régulièrement au cours d'un cycle de production, mettant en place des expérimentations et s'engageant dans un apprentissage pratique pour améliorer les compétences et les connaissances qui aideront à adapter les pratiques à leur contexte spécifique. Le CEP permet aux individus et aux groupes d'évoluer vers des pratiques plus durables et d'améliorer les moyens de subsistance. Pour en savoir plus...

Points saillants

FFS and Livestock

In many countries, livestock are an integral part of the livelihoods of the poor, contributing to household income, food security and nutrition. FAO has, over the past two decades, integrated Livestock Farmer Field Schools (FFS) in several of its projects and programmes and contributed to capacity-building of stakeholders (NGOs, research institutes, etc.) for the benefit of thousands of livestock-dependent communities across developing regions. The approach has since been applied to different livestock production systems, including pastoralism and agro-pastoralism, dairying, poultry production, integrated rice-duck systems, rabbit production, pig production, camel production, small ruminant production and beekeeping. 

 

FFS and Fall ArmyWorm
Farmer education and community action are critical elements in the strategy to best manage FAW populations. That is why FFS – , a holistic farmer education approach promoted by FAO and many organizations worldwide as a platform s for farmers to learn, experiment and exchange on a vast range of topics and used in over 90 countries for nearly three decades – , will be used to support implementation of an integrated ecological and sustainable FAW management approach. To maximize outreach reach out, FFS will be combined with mass information campaigns, rural radio, participatory videos and short crash courses for farmers and rural advisors based on experiential learning.

Ce document de conseil CEP se concentre sur les processus et les décisions critiques qui sont nécessaires lorsque l’on commence un nouveau programme de CEP. Il guide le lecteur à travers les étapes essentielles requises pour établir des bases solides pour ces programmes, en accord avec les conditions locales spécifiques. Il définit également des éléments et des processus requis pour assurer la pertinence, la qualité et la soutenabilité du programme. 


Le Dgroup de la Plateforme Global CEP est un groupe de discussion par courrier électronique à travers lequel la communauté mondiale des CEP peut interagir en partageant des informations, des connaissances et des questions. Les membres discutent leur expériences et réfléchissent sur comment faire face à des défis spécifiques. Avec plus de 1000 membres de 105 pays, le réseau du Dgroupe continue à grandir.  Des webinaires et des discussions facilitées liées aux champs-écoles  ou à des sujets techniques sont organisés par le biais du Dgroupe.